Este diplomado está orientado a la formación de técnicos y profesionales especializados en la disciplina de Química Analítica y Análisis Instrumental, buscando fomentar las habilidades y perfeccionar los conocimientos en procedimientos analíticos aplicados en la industria farmacéutica, minera y alimentaria. Esta propuesta busca fortalecer las soluciones entregadas por la Universidad a problemáticas asociadas a la industria química tales como, explicar y desarrollar metodologías analíticas avanzadas a partir de un diplomado semipresencial, que permitirá generar un polo de desarrollo que abrirá un completo y novedoso enfoque de la química analítica y el análisis instrumental.
Formar profesionales con sólidos conocimientos basados en un aprendizaje teórico y práctico aplicado a la Química Analítica Avanzada y Análisis Instrumental, empleando herramientas que permitan la resolución de problemáticas presentes y futuras en la industria química.
Público específico asociado a un área de conocimiento o ámbito laboral.
Al finalizar el Diplomado, los participantes serán capaces de:
1. Incorporar conceptos teóricos para la obtención y preparación de muestras para el análisis, considerando parámetros estadísticos.
2. Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como farmacia, alimentos y minería, considerando normativas, legislación y medioambiente.
3. Mejorar la implementación de metodologías analíticas a partir del uso de técnicas espectrofotométricas, electroquímicas y cromatográficas en relación con problemáticas de la industria farmacéutica, alimentaria y minera, considerando normas, legislación y medioambiente.
4. Aportar en la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Los postulantes deberán estar en posesión de un grado académico de Licenciado o un Título Profesional, Técnico profesional o acreditar experiencia en el área. Los postulantes serán evaluados y seleccionados por la comisión académica del programa.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.
Este módulo aborda las implicancias de la toma y preparación de muestras para el análisis y su impacto en la exactitud y precisión de los resultados.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico, teniendo en consideración método de digestión húmeda, ácida, por microondas, incineración a presión, extracción orgánica de metales, extracción fluidos supercríticos, entre otras.
Resultados esperados: Reducir la fuente de errores sistemáticos asociado a la preparación de muestras, aumentando la precisión y la exactitud.
Este módulo aborda los aspectos fundamentales de la espectrofotometría UV-Vis y de fotoluminiscencia aplicadas al análisis de trazas en muestras de implicancia industrial.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de un problema en el análisis químico.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a técnicas espectrofotométricas moleculares en el análisis de datos obtenidos de muestras reales.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos de la espectrofotometría de absorción y emisión atómica de llama y con atomizador electrotérmico aplicadas a la determinación de trazas y ultratrazas en iones metálicos y/o metaloides de interés minero.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en la selección de un método analítico adecuado frente al desarrollo de una problemática de la industria minera.
Resultados esperados: Aplicar conocimientos de técnicas espectrofotométricas atómicas en el diseño de metodologías analíticas para la determinación de analitos de interés minero.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis potenciométrico focalizado en el desarrollo y aplicación de electrodos selectivos (ISE) para la determinación de analitos de interés farmacéutico y alimentario.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de electrodos selectivos para el análisis de muestras complejas de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Asociar e identificar propiedades potenciométricas en el uso de sistemas electródicos aplicados en la industria.
Este módulo plantea los aspectos teóricos y prácticos del análisis cromatográfico líquido y gaseoso focalizado en los métodos de introducción de muestra (microextracción en fase sólida, tratamiento criogénico, inyección con/sin divisor e inyección en columna, detectores y aplicaciones cuantitativas para muestras de interés farmacéutico, alimenticio y medioambiental.
Metodología de enseñanza: Clases teórico-práctico vía análisis de casos reales a modo de capacitar al estudiante en el uso de equipos de HPLC y GC para el análisis de muestras complejas medioambientales y de la industria farmacéutica y de alimentos.
Resultados esperados: Aplicar conceptos teóricos y experimentales en la resolución de problemas y análisis químico en áreas aplicadas como medioambiente, farmacia y alimentos.
Este módulo plantea la entrega de información de protocolos y normativas (ISO), que permitan orientar, encauzar, medir y evaluar las actividades industriales, evaluando su funcionamiento con el fin de asegurar que las operaciones se lleven a cabo de manera consecuente con la reglamentación aplicable y con la política corporativa.
Metodología de enseñanza: Clase teórica que permita capacitar al estudiante en normativa, reglamentación y legislación.
Resultados esperados: Incorporar conceptos teóricos asociados a normativa y legislación que permita intervenir en el desarrollo de metodologías y protocolos.
En este módulo de se abordarán tópicos ligados a la resolución de conflictos, proporcionando habilidades prácticas para comprender e intervenir en conflictos organizacionales, y de gestión de proyectos.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas que permitan proporcionar al estudiante herramientas para la resolución de conflictos, comunicación y gestión de proyectos.
Resultados esperados: Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de identificar y analizar distintostipos de conflictos en contextos organizacionales, aplicar estrategias de negociación ymediación, fortalecer su comunicación asertiva y escucha activa, y reconocer su propioestilo de liderazgo según el modelo DISC. Asimismo, desarrollarán habilidades paraadaptar su manejo de conflictos a distintos estilos personales y contextos laborales,integrando estos aprendizajes en un plan de acción aplicable a su trabajo cotidiano.